1、仿照下面的句式，以“只有”开头，写一结构与之相似的复句。

2、由并列的分句组成的复句叫并列复句。

3、事情记叙完了，总结一下收获，常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受。

4、一般情况，转折复句前面分句提出某种事实或情况，后面分句转而述说与前面分句相反或相对的意思。即后面分句才是说话人所要表达的真正意图。

5、若是单句就分析出句子的主干；若是复句则理清复句关系,看强调的重点是什么。

6、有的学者认为汉语的复句是对英语复合句的简单模仿，不符合汉语事实，主张取消单复句。

7、考察顺承复句、按断复句和递进复句。

8、本文围绕摹状喻词和比况助词的选择、复句形式的内部结构和外部功能等几个方面，对由复句形式构成比况结构这一现象进行探讨。

9、复句的预设触发语表现为关联词语。

10、复句由两个或两个以上单句构成的，所包含的单句叫分句。

11、复句中的歧义现象是普遍存在的。

12、本章重点从七个方面考察顺承复句，从六个方面考察按断复句。

13、复句中的分句间和句群中的句子间，在结构关系上总的讲是一致的。

14、许多民歌有“重复句”，即每一段都有规则地重复出现的单独句。

15、复句和句群之间大多可以转换，并有着不同的主观视点和不同的心理特征。

16、本文主要考察时间词语在复句的前后分句中的共现状态。

17、本文的标题借用了逻辑学的术语，给其中两个小类复句命名。

18、句法部分包括句法结构、单句、复句、句群。

19、自动识别是其中的一个小小的分支，这里着重探讨有标复句领域的合用型关系词的自动识别问题。

20、这是一个属于兼有状语职能的定语从句，所以在意义上与主句有状语关系，说明结果，翻译时应善于从原文的字里行间发现这些逻辑上的关系，然后译成汉语相应的偏正复句。

21、复句关系词的自动标注是自然语言理解领域的基础性研究课题，是层次关系标注和机器翻译等问题的研究基础。

22、这是一个并列关系的复句。

23、请记住每一个转折复句的精确结构。

24、是用“如果”，“当时”，“然后我”知道吗？请记住每一个转折复句的精确结构。

25、在语义层面，我们着重考察该复句的深层语义关系和语义结构模式。

26、前、后分句各自包含一个否定成分的条件复句不是双重否定。

27、儿童通过模仿、替换、句法分解、句法重构、句法扩展等手段逐渐习得复句。

28、据此，反事实假设复句可以揭示事物间的因果联系、论证某个命题和表明说话者的主观态度和情感。

29、第一节考察儿童语言中各类复句及其次类出现的时间、频率以及分句间的逻辑关系；

30、在正文里，我们首先从句法、语义、语用三个平面详细考察了复动补充复句的特征。

31、通过数理逻辑手段揭示转折复句子类间的联系变化。

32、关系词语对于标明复句关系有重要的作用。

33、复句作为一种具有表述性的语法单位，它的意义容量要比单句大，结构也很复杂。

34、“因果类复句”这一概念是由邢福义先生提出来的。

35、根据这一推理过程，我们可以确定一些检验转折复句的转折关系是否成立的原则。

36、儿童复句由易到难逐步发展起来；

37、对反事实假设复句的逻辑分析就是要揭示出它所蕴涵的逻辑思维形式，即差异推理（求异法）、反证法和比喻推理。

38、本文选取其假设复句作为研究对象，试图探究其语法格式的表现形式和能表现的语法意义。

39、选择不同的句式，常同复句关联和篇章衔接有关。

40、第二部分，转折复句的语义结构规则。

41、本研究的目的是了解学前儿童对并列，递进、条件和选择复句的理解水平。

42、首次讨论转折复句语义结构规则，并对其进行深入解释。

43、汉语递进复句在语言交际活动中，尤其是在书面语中，使用频率较高。

44、隐含总是隐藏在复句里，并出现在后续句里；

45、复句中合用的关联词语，有时也能用于句群的组造。

46、单句和复句是现代汉语中的两种基本句型。

47、表达功能的揭示是层次切分、成分确认式复句分析的一种补充。

48、全译单位有词、短语、小句、复句和句群。

49、笔者将“异”总结为语序错位、词语省略、复句紧缩、词语活用、组词灵活等五个方面。

50、第二部分是柯尔克孜谚语的结构特征，谚语从形式上分为单句和复句。